شركة انجاز لتصميم وتطوير المواقع الإلكترونية

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة
النتائج 1 إلى 7 من 8

الموضوع: اسئلة وزارية محتملة

  1. #1
    مشرف منتدى الثانوية العامة المنهاج العراقي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Feb 2008
    المشاركات
    1,827
    شكراً
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    224

    اسئلة وزارية محتملة

    بسم الله الرحمن الرحيم
    1- هذه نافذة جديدة نضع فيها اسئلة يحتمل ان تطرق في امتحان الوزارة تحمل افكارا جديدة .
    2- ارجو ان يكون عدد الاسئلة قليل لا يتجاوز الثلاث في كل مشاركة وان كانت لدى المساهم اكثر من ذلك ارجو ان توزع على عدة مشاركات .
    3- ان تتنوع الاسئلة مابين الرياضية والشرحية مع ذكر الفصل .
    اليكم هذه النماذج
    الفصل الاول
    1- ضع علامة ( صح ) أو (خطا) أمام كل من العبارات التالية مع تصحيح الخطأ، دون أن تغير ما تحته خط:
    أ - يكون التعجيل المركزي في حركة مركبة على طريق دائري أفقي دائماً > التعجيل الأرضي.
    ب- عند ميلان الطائرة بزاوية 45 درجة مع الأفق يتساوى التعجيل المركزي مع التعجيل المماسي.
    2- اذكر كل الاحتمالات التي درستها في الحركة الدائرية يكون فيها( جم = ج) .

    الفصل الثاني
    3- وتر مشدود افقياً من طرفيه كتلته 3غم وطوله 60سم يهتز بنغمته التوافقية الرابعة ، بجانبه قرص مثقب موزعة ثقوبه على محيطه بصورة منتظمة وبأبعاد متساوية عددها 15 ثقب ويدور بسرعة 13 دورة/ثا . سلط عليه تيار هوائي فســـمعت من الوتر والقرص 5 ضربة/ثا. أحسب قوة شد الوتر إذا علمت أن زيادة الشد يؤدي الى زيادة عدد الضربات ؟


  2. #2
    مراقب عام ومشرف منتدى فيزياء المنهاج العراقي
    Array الصورة الرمزية علاء البصري
    تاريخ التسجيل
    Jan 2010
    المشاركات
    4,580
    شكراً
    0
    شكر 6 مرات في 5 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    241

    رد: اسئلة وزارية محتملة

    السلام عليكم شكرا على هذه الجهود الكبيرة والاقتراح الرائع واحب ان اضيف ملاحظة رابعة للطلبة الاعزاء ( لو سمحت )ان يقراؤا ويحلوا هذه الاسئلة بعد قراءة وحل اسئلة الكتاب المنهجي المقرر

  3. #3
    مشرف منتدى الثانوية العامة المنهاج العراقي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Feb 2008
    المشاركات
    1,827
    شكراً
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    224

    رد: اسئلة وزارية محتملة

    بسم الله الرحمن الرحيم
    اخي الاستاذ علاء كلامك صحيح فالذي لا يستطيع حل مسائل الكتاب لا يستطيع ان يحل المسائل الاصعب . شكرا على المساهمة الفعالة .

  4. #4
    فيزيائي متميز
    Array
    تاريخ التسجيل
    May 2010
    الدولة
    العراق
    العمر
    49
    المشاركات
    125
    شكراً
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    175

    رد: اسئلة وزارية محتملة

    شكرا جزيلا استاذ احمد الغنام وحسب ملاحظتي للاسئله الوزاريه بعد سنه 2000 كانت الاسئله الوزاريه بسيطه جدا ومقاربه لاسئله ومسائل الكتاب عدا سنه 2008 كانت فيها مسئله العزم المدور والمضاد فيه فكره جديده وانا اويد ملاحظه الاستاذ علاء وشكرا مره اخرى وبارك الله فيك ....

  5. #5
    مشرف منتدى المنهاج العراقي
    Array
    تاريخ التسجيل
    Jan 2010
    الدولة
    العراق
    المشاركات
    1,913
    شكراً
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    189

    رد: اسئلة وزارية محتملة

    شكرا استاذ احمد وبارك الله فيك فهذا اقتراح رائع ومبادرة جيدة لكونها ستخدم الطالب بالنظر لتنوع الافكار التي سوف تطرح ان شاء الله تعالى كما اثني على راي الاستاذ علاء من خلال تاكيدنا على الطالب بحل اسئلة ومسائل الكتاب المنهجي اولا ومن ثم محاولة القيام بحل الاسئلة المطروحة هنا ثانيا .

  6. #6
    مستشار فيزيائي
    Array الصورة الرمزية محمد الموسوي
    تاريخ التسجيل
    Nov 2010
    العمر
    58
    المشاركات
    912
    شكراً
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    171

    رد: اسئلة وزارية محتملة

    السلام عليكم
    العلاقه بين عدد الثقوب والتردد غير مذكوره بالمنهج وحتى غير موضح عنها فهل من المحتمل ان يكون سؤال وزاري عليها
    وان كان ممكن هذا يعني على المدرس ان يعطي اسئله خارج نطاق المنهج لطلابه ولكن الاسئله الوزاريه 90%منها منهجيه
    والطالب سوف يلتزم بمسائل الكتاب فقط
    هذا اذا كانت الاسئله الوزاريه فيها اسئله فكريه وخارج المنهج يتوجب علينا ان نعطي اسئله من هذا النوع لندرب الطلاب عليها000 هذا رأي ولكم الرد على ما تقدمت اليه مع فائق الشكر والتقدير

  7. #7
    مشرف منتدى المنهاج العراقي
    Array الصورة الرمزية صادق السعداوي
    تاريخ التسجيل
    Dec 2007
    الدولة
    العراق / ذ ي قار
    المشاركات
    1,951
    شكراً
    0
    شكر 0 مرات في 0 مشاركات
    معدل تقييم المستوى
    213

    رد: اسئلة وزارية محتملة

    س/ اضيء شق مزدوج المسافة بين شقية 0.01 سم بالضوء الاخضر طوله الموجي 546 نانو متر وتولد اهداب التداخل على حاجز يبعد 20 سم عن الشق
    فما هو الموضع الزاوي للنهاية الصغرى الاولى وللنهاية العظمى العاشرة ثم احسب المسافة الخطية على الحاجز بين هدبين مضئين متتاليين

    س/ بماذا يختلف الطيف الشمسي المتولد في المحزز عن الطيف الشمسي المتولد عن الموشور . اي الالوان اكثر انحرافا في الموشور واي الالوان اكثر انحرافا في المحزز مبين السبب
    س/ ماذا يعني ان دلتا ل = ن ل في تجربة يونك وماذا يعني ذلك في الاغشية الرقيقة

صفحة 1 من 2 12 الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اسئلة وزارية وحلولها للبصريات الموجية
    بواسطة أ. احمد غنام في المنتدى فيزياء المنهاج العراقي
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 03-02-2010, 09:01 AM
  2. اسئلة وزارية وحلولها لموضوع الليزر
    بواسطة أ. احمد غنام في المنتدى فيزياء المنهاج العراقي
    مشاركات: 1
    آخر مشاركة: 02-24-2010, 04:50 PM
  3. اسئلة وزارية وحلولها للتيار المتناوب
    بواسطة أ. احمد غنام في المنتدى فيزياء المنهاج العراقي
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 02-24-2010, 04:37 PM
  4. اسئلة وزارية وحلولها للألكترونيات
    بواسطة أ. احمد غنام في المنتدى فيزياء المنهاج العراقي
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 02-23-2010, 10:01 PM
  5. اسئلة امتحان نصف السنة ( اسئلة متوقعة وزارية )
    بواسطة استاذ توفيق في المنتدى فيزياء المنهاج العراقي
    مشاركات: 5
    آخر مشاركة: 02-20-2010, 09:21 PM

مواقع النشر (المفضلة)

مواقع النشر (المفضلة)

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •