منافسة العالم الغربي

بسم الله الرحمن الرحيم

أود معرفة رأي حضراتكم في ماهي الأسباب الواجب توافرها للارتقاء بمستوي العالم العربي كي يستطيع منافسة الغرب ؟ كيف نطور أنفسنا لمحاكاة التكنلوجيا الغربية؟

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
مشكور مهندس أحمد على هذا الموضوع الرائع
أنا أرى أنها هنالك العديد من الأسباب غير التي ذكرتها أعلاه لا أقصد أني أنفي ما ذكرت
بل ما سبق لك وان ذكرت وأضيف لها
أساليب الأساتذة المعتمدة *البعض وليس الكل* بحيث لا يتلقى الطالب المعلومات الكافية
تهاون الطلبة
الإهتمام بالمظهر وترك الجوهر *حيث أنهم لما أرادوا تقليد الغرب قلدوهم ظاهرا لا جوهرا*
والعديد من الأسباب
والله أعلم

من الواضح أن الإجابة صعبة ومتشعبة ولكني سأقوم ببعض المساعدة ... أري أن السبب الرئيسي لعدم مقدرتنا علي منافسة الغرب هي أنه ليس عندنا ما أسميه بالخلية الأساسية للإنتاج ... بمعني أنه في المجالات الميكانيكية في السيارات علي سبيل المثال: يمكننا أن نقوم بتصنيع أي جزء من أجزاء السيارة إلا شئ واحد وهو محرك السيارة ولقد سألت عن السبب من عدة مهندسين ميكانيكا واستنبطت بعض الاجابات منهم ، فمنهم من قال أن السبب عامة أننا لا نستطيع أن نقوم بالمعالجة الحرارية للمحركات التي تعتمد علي وقود فبالتالي تزداد درجة الحرارة مما تؤثر علي كفاءة المحرك ان كانت معالجته الحرارية غير سليمة وبمنتها البساطة فإن الغرب يقومون بعمل سبائك معينة لها القدرة علي تحمل درجات الحرارة العالية .... من هنا يبدأ شغل المعامل البحثية التي يجب أن تقوم بانتاج تلك السبائك واختبارها معملياً عند درجات الحرارة العالية .... وهناك من قال في نفس الموضوع الخاص بعجزنا عن تصنيع المحركات هي أنها تحتاج الي تكلفة عالية لأنك ستحتاج الي عمل خط انتاج خاص لهذا المحرك العربي الجديد ويكون التخوف هنا ليس من التكلفة الانتاجية بقدر التخوف من امكانية التسويق لهذا المنتج .... أقول لهم لنبدأ بالإنتاج من أجل التغطية المحلية أولا ثم نفكر في الخارج .... ياجماعة يانااااس ياهوووو لازم نبدأ ولا نضع تلك الحجج الواهية في طريقنا ونخلص نيتنا لله عز وجل حتي نبصر طريقاً يعيد لنا سيطرتنا علي العالم أجمع .... هل أتكلم في وسط بلا هواء فلايسمعني أحد أم ماذا؟

النقطة الأخري من حيث المنتجات الكهربية فنحن نفتقر افتقاراً شديداً لانتاج مايسمي بــ Micro-Chips وهي البنية الأساسية لإنتاج دوائر إلكترونية علية الكفاءة صغيرة الحجم ... ولا أعرف ما الذي يمنعنا من ذلك ؟ أريد من يجب علي هذا السؤال ... اريد مقترحاتكم .... وشكراً

شكراً هيفاء ورأيك محل احترام هذه نقطة مهمة فعلاً .... ولكن بالنقاش الفعال يمكن أن نصل الي شئ .... وأرجو أن يكون النقاش ليس مجرد نقاش وأن نقوم من هذا المنبر العلمي بدفع عجلة التنمية ونشر الفكر الصحيح وتوضيح الخطر الذي أوقعنا أنفسنا فيه بأيدينا

شكرا لك mnbahmed على طرحك لهذا الموضوع الهام


لقد اخترت الخيار الاول وهو التعليم لان التعليم هو الاساس وهناك عوامل كثيرة اخرى اقتصادية وسياسية واجتماعية وغيرها

ندعو الله ان تزول هذه الاسباب ويصلح الله حالنا


بارك الله فيك

إخترت أسباب أخرى ..

وأرى أننا لا نحتاج إلى علم فالعلم موجود ولا طلاب علم فطلاب العلم عندنا أكثر من عندهم ورغبتنا بالعلم خطيرة ويعني إحنا في كتير من المواقف أكتر منهم وأحسن منهم

بس هما عندهم غزو فكري وعندهم تسلط على العلم وإحتكار له .. ومنع الآخرين للوصول إليه (لا توجد دولة عربية بإمكانها عمل تجارب نووية حتى لو كإنتاج كهرباء أو من المنطلقات هاذي )

والعالم العربي يمتلك مسطحات كبيرة جدا تغطيها الشمس بسطوع وبشدة .. وعندما بدأ التفكير في إغتنام هالشي لإنتاج الكهرباء بدأت الصعوبات تواجهها التي هي بالواقع كانت من الغرب وهي مدسوسة عندنا بحيث لا يقوم أحد بمثل هذه الأمور

الوحدة العربية أيضا لها دافع قوي بالإرتقاء بالعلم ولكن الفرقة العربية أدت إلى التخلف ..

أيضا أذكر مثال العالم المصري الذي قام بإبتكار طريقة للقمر الصناعي تجعل تكلفة الإتصال بين جميع الدول العربية هية تكلفة واحدة كالتكلفة المحلية .. كان هاذا الإختراع سوف يفيدنا ويجعلنا نتطور أكثر وأكثر ونزيل القيود

لكن أيضا تظهر الدول الغربية لتمنعنا من هاذا الشي حيث قامت السعودية والإمارات والأردن برفض هذا المشروع !!!!

المشكلة بتخلفنا هي من الغرب أنفسهم وبأننا نضع أنفسنا تحت أيديهم

وهذا ما أؤومن به وما أرى صحته

بارك الله فيك وشكرا على موضوعك ...

بالتوفيق

شكراً للجميع وأشكرك د/ حازم ... ولكن التعليم المقصود به هنا الادارة التعليمية؟ أم مستوي الطلبة أنفسهم والتي ترجع الي التكوين النفسي والجتماع في بيئة غير مهيئة علمياً؟ أم الادارة المالية المسئولة عن تطوير المعامل ووضع متسع من المجال الابداعي للطلاب ؟

مرحبا mnbahmed

في الحقيقة كما ذكرت سابقا هذا الموضوع يحتاج الى ورشة عمل ودراسة موثقة بالحقائق والارقام

ولكن من منطلق مشاهدات الواقع فان المشكلة تكمن في اكثر من جانب على الصعيد التعليمي للمراحل الاساسية هناك تقصير كبير من جانب الادارة التعليمية وفي كثير من الاحيان نقوم بجلب خبرات وتجارب ناجحة ونطبقها على انفسنا ولكن تفشل لعدم ملائمتها لواقعنا فمثلا المناهج التعليمية هل هي معدة لتاسيس الطالب وتاهيله ليكون مفكرا ومبدعا ام انها معدة ليحفظها ليقدم الامتحان فيها وينسى ما تعلمه

كذلك هل المدرس تم اعداده جيدا لتدريس هذا المنهج وتعليمه للطلبة وهل يخضع المدرس لدورات وورش عمل.

كذلك لو نظرنا لرواتب المدرسين هل تفي بمتطلبات الحياة مع هذا الغلاء المستمر. ونجنب الطلبة بحثهم عن دروس خصوصية لفهم المادة لمن يستطيع

هل المدرسة مجهزة بالوسائل الحديثة للتعليم والتي تتماشى مع التطور في المناهج

اما بالنسبة للتعليم الجامعي فهو ليس افضل لان الاهتمام بالطالب يجب ان يكون من الاساس في المدرسة ليكون مستعد على بناء معلومات جديدة في مرحلة الجامعة

الامر الاهم اين هي المؤسسات الانتاجية التي تتفاعل مع الجامعة وتستفيد من مخرجاتها لكي يكون للطالب هدف واضح بانه سوف يكون هناك مجال لعمله

لاحظ ان حلقات كثيرة مفقودة وبحاجة الى وصل حلقة الطالب في المدرسة مع حلقة الطالب في الجامعة مع حلقة الطالب بعد التخرج

هذه الحلقات لا علاقة لها ببعض وكل حلقة تعمل بمفردها


وهنا اجد سؤال صعب

الى متى سوف نستمر في المنافسة في استخدام التكنلوجيا بدون ان يكون لنا مجال للمنافسة في صناعتها او انتاجها ليكون لدينا مصدر دخل قومي اساسه طلاب العلم والعلماء


وللحديث بقية

فيى الاساس نحتاج الى الرجوع الى اللة تعالى ثم العلم بعد ذلك الى الدعم المادى لان معظم الجامعات العربية دعم البحث العلمي لها قد لايلبي حاجاتها او بالاصل لايوجد دعم للبحث العلمي لان البحث احد عناصر التطور لان التطور يحتاج الى البحثوالبحث يحتاج الى الدعم لو نظرنا الى الدول الغربية فهي دائما تتسابق الى الابحاث نعطي مثال
مثل المسارعات النووية قام اخيرا مختبر سيرن بعمل مسارع نووي بقيمة 10مليارات دولار وهي قيمة اكبر من ميزانية بعض الدول وقد يسأ بعض الناس مالفائدة من تلك التجارب عن كشف الانفجار العظيم او جزيئات الكون الفائدة ليس معرفة سر الكون فحسب بل لما يتعدى اكثر من ذلك فيمكن ان يسيسو هذة المعلومات لعمل شي يفيد البشرية ليس الموضوع ولكالدول الغربية تتسابق لدعم البحث العلمي مثل بناء المختبرات والمشاريع العلمية وهذا احد الاسباب ولكن الاسباب كثيرةجدا ولكن براي هذا اهمها وكما قال الدكتور فأنها تحتاج الى ورشة عمل وارقام وجهد كبير زمتواصل من الدول العربية جميعها

ارى ان ما وراء ذلك كله امور سياسيه و التى ادت هذه المور الى فساد نظام التعليم بعد ذلك
----------
لو اننا اردنا الاصلاح لفعلنا الكثير و الكثير
---------
المال ليس العائق الرئيسى امامنا بالدليل ان الصين ذات اكبر تعداد سكانى فى العالم اصبحت متقدمه
الصين الان اصبحت تخصب اليورانيوم حتى 90% و نحن لا نستطيه ان نصنع ابره خياطه نحن لا نتعلم شىء
الصبى فى الصين 10 سنين ينتج و نحن ......... لا ننتج حتى فى فتره النضج و الشباب
--------
حسبنا الله و نعم الوكيل