الاعتراف بالخطأ

[إيمـان]

السلام عليكم
في بعض الاحيان قد يعطي المعلم مفهوما في الفيزياء او قد يحل سؤالا بطريقة ويكتشف فيما بعد انه على خطأ

لو كنت معلما للفيزياء فهل تعترف بخطئك امام طلابك وكيف يكون ذلك

[نواف الزويمل]

أعتقد أن الأعتراف بالخطاء صعب من قبل معلميننا - هداهم الله -

أما بالنسبة لي شخصياً سأعترف بالخطاء أن وجد مني وسأبذل المستحيل لتصحيحه


دمتِ سالمه

[دناي بن موسى]

السلام عليكم

سؤال جيد اخت ايمان

في رأيي يكون الإعتراف بالخطأ حسب مستوى الدراسي لطلبة

يعني ان كنت تدرس في الإيتدائي او المتوسط-الإعدادي -وحتى التانوي لا انصحك ان تقول اني اخطأت لأن كل التلاميذ في هذه

المرحلة يعتقدون ان المدرس يعرف كل شيئ على الفيزياء وسوف يفقدون التقة به ان عرفوا انه أخطأ

أما ان كان في المستوى الجامعي فالطالب دارك ان الأستاد يمكن ان يخطأ

هذا رايي الشخصي

تحياتي

[c6f03b387c9958f5a4f4287ea50ca5a3]

اتفق معك دناي بل ويمكن للمدرس ان يضع سؤال اخر مشابه للموضوع الذي لم يوفق في حله ويحاول ان يتجاوز هذه النقطة

اما بالنسبة للتدريس في المرحلة الجامعية فانه يجب ان يعترف المحاضر بذلك ويضع الصواب

هذا رأي والله اعلم

تحياتي

[عزام أبوصبحة]

انا ارى ان الاعتراف بالخطأ بغض النظر عن مستوى الطلاب وخاصة اذا اكتشف الخطأ من قبل طالب سوف يعطي دفعة للطالب ويرفع من معنوياته
اما بالنسبة للمعلم فهو الاقدر بان يثبت للطلاب مقدرته في التدريس في مجالات اخرى
هيك بنكون كسبنا الطالب والمعلم

[طالبه علم]

ارى ان الاعتراف بالخطأ امام الطلبة شيء جميل والأجمل ان يصحح الأستاذ الخطأ فالطالب يتعلم ان الخطأ ليس مقصوراً عليه , كلنا ننسى ونخطيء مافية حد معصوم ....... اياً كان مستوى الطالب

[Classic]

حصل معي هذا الموقف من وقت قصير سألني طالب عن شيئ خارج الدرس ولم اكن متاكدا من الاجابة
فشرحت له الموضوع من جانب لايفهمه اغلب الطلاب جلست افسر له الاجابة من ميكانيكا الكم ( طبعا انا ادري عن اجابتي خطا ) المهم انتهيت من الكلام
وسالت الطلاب ها ياشباب فهمتوا ؟؟؟؟
طبعا لانه مستوى الكلام والمصطلحات وبعض الكلمات الانجليزيه فوق مستواهم فقالوا ايه فهمنا

قلت لهم تمام , لكن كل الكلام الي قلته خطا وش رايكم ؟؟!!

انا كنت اقدر اقول بكل سهوله هذي المعلومه مو ذاكرنها واجيبها لك الحصة الجايه بس اعرف كيف بيكون تفكيركم
الي احب اوضحه لكم انه اذا اي احد سالته سؤال وقال لك ماعرفه او رايح عن بالي وانشاء الله اجيب لك الجواب بكره
هذا أوثق فيه لانه مايبي يعطيك شي خطا ونا كنت اقدر ما اقول لك انه اجابتي خطا ولا احد راح يدري

خلاص الحصة الجاية اجيب لكم الاجابه

[دموع صامتة]

انا ارى ان التصحيح واجب واخ كلاسيك كامن عليك قول انك ستجيبهم لاحقا فمثلا لو احد الطلاب علق بذهنه ما قلته وكرره امام مفتش او استاذ فيزياء اخر وساله عن مصدر هذه المعلومات الخاطئة ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

(( من قال لا اعرف فقد افتى )) وهذا افضل من البقاء وعدم تصحيح الاخطاء التي قد نتفوهها

[ربيع]

الانسان بطبيعته ضعيف يعني يخطئ دون قصد احيانا . بدليل ان المعلم يعيد تصحيح العلمات اكثر من مرة. و لا يكتفي بذالك بل يطلب من الطلاب مراجعته اذا اخطاء في التصحيح . و انا راجعت اكثر من مرة معلمي من اجل هذا الموضوع .

هذه الاخطاء طبيعية بسبب ضعفات الجسد يعني الانسان بطبعه ضعيف يخطئ

و احيانا بسسبب الاهمال .

ايضا لازم ناخذ بعين الاعتبار الظروف التي يمر بها المعلم ممكن يكون لها تاثير سلبي عليه ..

[Classic]

اخت دموع صامته

احيانا يضطر الشخص ان يعمل تمثيلة بسيطه ليجذب الانتباه أولا ثم ليغيرالثقافة السائدة عند طلابنا وهي انهم يعتبرون الاستاذ يعرف كل شي

والان وبعد هذا الموقف بامكاني ان اقول عند سؤالي اي سؤال لا اعرف اجابته ان اقول ( اسف انا المعلومة دي مامرت علي او ناسيها بس احاول اجيبها لك الحصة الجاية )

ثانيا : عندما تتكلم في معلومة ثم وبمجرد انهائك لهذه المعلومة تقول "لحظة " هذه المعلومة خاطئة فان الذاكرة سرعان ماتتخلص منها

ثالثا : انا ساكون سعيدا جدا لو ان احدا من طلابي استطاع ان يحفظ ماقلت فانا نفسي لا استطيع ان اعيد نفس الكلام مره اخرى هههههه

وشكرا

[إيمـان]

السلام عليكم
شكرا للجميع على المرور وابداء الرأي
ولكن سؤالي للدكتور حازم
لماذا الاعتراف بالخطأ امام الطلاب في المرحلة الجامعية
هل لقناعة الطالب بشخصية دكتور الجامعة

[دناي بن موسى]

السلام عليكم

يمكن يجيبك اخت ايمان في مكان الدكتور حازم بعد اذنه ثم هو يفيدنا بخبرته

الطالب الجامعي دارك وعارف ان الدكتور لا يمكن ان عنده كل شيئ في راسه يعني حفطه عنده فلابد ان يرجع للمراجع

اوكتب. على سبيل المثال لو وضع احدنا سؤال في المنتدى فكم مرة نرى ان الأساتدة يقول لي عودة للموضوع ونحن

مقتنعين انه ليس لضعف فيهم ولكن لتأكد من المعلومة

عكس ربما تلاميد المدارس (هو الأستاد يجب ان يكون محضر الدرس جيدا ولكن يمكن ان ياتي سؤال لم يتوقعه)

اما انه من قال لا اعرف فقد افتى فاعتقد ذلك في الفقه وليس في التدريس

تحياتي

[c6f03b387c9958f5a4f4287ea50ca5a3]

السلام عليكم
شكرا للجميع على المرور وابداء الرأي
ولكن سؤالي للدكتور حازم
لماذا الاعتراف بالخطأ امام الطلاب في المرحلة الجامعية
هل لقناعة الطالب بشخصية دكتور الجامعة

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

ليس لهذا السبب وحده فالطالب في المرحلة الجامعية وبالاخص في مرحلة البكالوريس هو في مرحلة الاعداد والتجهيز ليصبح مسؤلا بعد التخرج واذا كان استاذه قد اعترف اكثر انه اخطأ في موضوع معين او في حل مسألة او في الاجابة على استفسار فان هذا سيعطي لهذا الطالب نموذج في الحياة في المستقبل سواء في العمل او في البحث وان التراجع عن الخطأ امرا مستحب ولا ضرر فيه على الانسان او شخصيته

وفي اغلب الاحيان نجد الاستاذ المتمكن من المقرر لا يجد اي حرج في ان يعترف بالخطأ الذي وقع فيه والاستاذ الغير متمكن من المقرر لا يعترف بالخطأ بل ويصر عليه وربما يضر الطالب الذي يكتشف ذلك :10:


وعلى هذا الاساس ايدت الاخ دناي عندما فرق بين حالة المدرس وفي المدرسة والاستاذ الجامعي

وشكرا لك دناي على التوضيح

تحياتي

[إيمـان]

السلام عليكم
شكرا للاخ دناي على الاجابة وشكرا للدكتور حازم
ولكن من وجهة نظري والامر يبقى نسبي
الخطأ خطأ والطالب متلقي سواء في المدرسة او الجامعة
فالاستاذ الجامعي والمعلم هدفهم تجهيز الطالب ليصبح مسؤلا في المستقبل وعلى الاغلب شخصيته تتاثر في مرحلة ما قبل الجامعة
فالمعلم الذي يقنع الطالب بشخصيته وبمدى علمه لا يمكن ان يجد صعوبة في التراجع عن خطئه
وسيرى الطريقة المناسبة لذلك
ولكن ان يصر على خطئه لامر ما فهذا ايضا يترك اثارا سلبية على الطالب
وانا لا اتحدث عن الخطأ المتكرر لان الخطأ المتكرر يعني كارثة في شخصية المعلم

[المتفائلة]

بالنسبة لي ، ما أكثر ما تخطأ معلماتنا . مو بس في الفيزياء . في أكثر من مادة
والمعلمة بكل بساطة تقول : عفوا وتصحح خطأها .
وحتى لو كنا نحن اللي صلحنا لها الغلط
تقول: اسفة ، وتعيد عالإجابة الصحيحة أكثر من مرة وينتهي الموضوع .

يعني خطأ الاستاذة بالنسبة لي أمر عادي ، لأن كل الناس يغلطون . مو بس هي

[دناي بن موسى]

السلام عليكم

يا اخواننا انا لم اقول انك تعلمهم الخطأ ولا تصحح ولكن يجب ان تصحح بطريقة لا يحس التلميد انك لا تدرك مادتك

وانا في اول عام لي في التدريس الفرنسية سالني تلاميدتي على بسم الله الرحمن الرحيم بالفرنسية

في الحقيقة لم اكون متأكد منها قلت لهم لا اعرف غدا ان شاء الله

اصبحت مدرس الفرنسية لا يعرف حتى بسم الله الرحمن الرحيم مع علمي الأكيد اني لو قلت اي جملة كانو صدقوني

لهدا مرحلة المدراس الإبتدائية صعب ان تتعامل فيها مع التلاميد

دكتور حازم حقيقي ان المدرس الغير متمكن من مادته هو من لا يعترف بالخطأ

عندي سؤال لو اكتشفت ان زميلك المدرس يعطي معلومات خطأ لتلاميد ما دا تفعل

[إيمـان]

السلام عليكم
شكرا للأخ دناي على طرح السؤال
لو اكتشفت ان زميلي يعطي معلومات خاطئة اناقشه في المعلومات ولربما اعدل عن خطئه
ولكن اصعب شيء ان اعيب زميلي امام طلابه
وبما اننا في عصر الدروس الخصوصي فنجد بعض المعلمين يبرعون في الاساءة لزميل لهم حتى ولو كان على حق
وفي النهاية شخصية الانسان هي التي تفرض كيفية تصحيح الخطأ دون الاساءة للاخرين

[c6f03b387c9958f5a4f4287ea50ca5a3]

السلام عليكم

عندي سؤال لو اكتشفت ان زميلك المدرس يعطي معلومات خطأ لتلاميد ما دا تفعل

هذا امر مزعج بالفعل والتدخل في هذا الموضوع يحتاج الى حكمة تعتمد على شخصية المدرس وتقبله على النقد والتصحيح وافضل وسيلة ان تتحدث بينك وبينه وتحاول توضيح الامر ومناقشته فيه على اساس انك مهتم في هذا الموضوع وترغب في الاستفادة وعند السماع منه تقول له مثلا ان كتاب ما يتحدث عن نفس الموضوع ولكن بطريقة مختلفة، وهكذا تكون وصلت له ما تريد وتعطيه الكتاب.


اما التشهير بين المدرسين فهذا يضر الجميع بدون استثناء


تحياتي

[ربيع]

طيب ماذا يحدث لو ان الطالب كان مستعد للمحاضرة يعني دارس الدرس كله و فاهمه قبل ان يبداء المعلم الشرح . و اخطاء المعلم دون ان يعترف بخطئه ..

النتيجة الطبيعية لذالك انو الاستاذ رايح يكون في موقف محرج امام الطلاب لان احد الطلاب صججه

انا رايي ان يعترف المعلم بخطائه بسرعة قبل ان يصحح احد الطلاب ....و تكون الكارثة ههههههههههههههههه

[c6f03b387c9958f5a4f4287ea50ca5a3]

قد يحدث وان يخطئ المعلم دون ان يكتشف ذلك ولا حرج ابدا في ان يصححه الطالب وعلى المعلم ان يشيد بالطالب على متابعته ودقة ملاحظته

اما اذا اعتبر الطلبة ان هذا الامر محرج للاستاذ وان الاستاذ لا يجب ان يخطىء ويستغل الموقف للتحدي فالخاسر الوحيد في هذا الموقف هو الطالب لانه سيفقد حب المعلم له وربما كان شدد على اجابته في الامتحان اكثر من غيره

تحياتي

[ربيع]

انا تكلمت عن حسن نية يعني انا لا اقصد اي شيء سلبي بكلامي .

انا احب كل معلميني و لا احب ان يكون ايا منهم في موقف محرج .

عندي صلة وثيقة مع احدهم . هذا المعلم يهتم بي كثيرا و هو على اتصال دائم بي .

بس انا عندي موقف من بعضهم . لانهم يستخدمون طرق قاسية تحطم الطالب كوسيلة للعقاب .

يعني مثلا مرة في معلم طلب من طالب ان يعتذر امام كل طلاب الكلية 0 مع انو ممكن المشكلة تعالج بطريقة افضل ....
و في معلم اخر يستخدم العلامات كوسيلة للعقاب .
هذا الاوسلوب في رائي يحطم الطالب لا يبنيه .

يا ريت المعلم ايضا يتذكر انو هو ايضا في يوم كان طالب .......
و كان يخطيء ...

[Mr.Radwan]

مرت تجربة مشابهة لي مع أستاذ رياضيات ، الأستاذ حل مسألة رياضيات (تكامل) على اللوح وخرج ، ونحن ننقلها

في المحاضرة الأخيرة ، وجدنا الأستاذ يدخل ويقول : حللت لكم هذه الفقرة هكذا وهكذا ، وتراها خطأ ، والحل الصحيح هو كذا وكذا .. عدلوه ..

كبر الأستاذ كثير في أعيننا .. بالفعل أستاذ يستحق كل التقدير والإحترام ..

تجياتي

Mr.Radwan