مناقشة الفصل الخامس( البصريات)

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
1-ستتم مناقشة الفصل الخامس خلال الايام الخمسة القادمة .
2- عتب بسيط الفصل الرابع كان فيه اخطاء لكن لم يتم التنويه على بعضها الا من خلال الاستاذ عماد .

[علاء عودة]

1- رمز فرق الطور كيف يكتب وكيف يلفظ .
2-مثال 1 9.49 وحدتها الصحيحة mm وليس m.
3- في نفس المثال في فقرة فكر يقصد الهداب المظلم الثالث وليس المضئ الثالث .
4 - في محزز الحيود عرض المحززw اعتقد ان التسمية فيها اشكال فلو كان عرض المحزز 2سم واعطى في السوال عبارة ( محزز حيود يحتوي السنتمتر الواحد منة ---------فكيف سيكون الحل .
هذا ولكم الراي مع تحياتي

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
1- رمز فرق الطور دلتا باللاتيني
2- نعم تم تصحيحه من فبلي
3- السؤال صحيح المضيء الثالث من الجهة الثانية.
4- لو جاء سؤال يذكر ان عرض المحزز 2 سم فعندئذ سيذكر ان هذا المحزز يحتوي على كذا حز .........ولايذكر كذا حز في السم الواحد .

[علاء عودة]

استاذ احمد عظيم الشكر لك و هذا قليل بحقك مع تحياتي

[عماد الجبوري]

تعلمنا من المنهج القديم يرمز لرقم الهدب بالمز (ن)وفرق المسار البصري دلتا ل =ن ل ح يث ن = 0,1,2,3 للتداخل البناء
اما الاتلافي دلتا ل = ( ن+ نصف) ل في المنهج الجديد استخدم الرمز m بدلا من وكذلك m للمتر الا يشكل هذا التباس للطالب في حين بعض المصادر الاجنبية تستعمل n بدلا من ن ما رايكم ؟

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاستاذ عماد : هذي حقك فيها سأنقل هذا الكلام خلال الاسبوع القادم ان شاء الله الى مديرية المناهج .

[عماد الجبوري]

الصفحة 8 الشكل 6 هل البعد بين الشقين b او d اثناء الشرح يقول b وفي التعويض يعوض d ؟
بالنسبة للهدب المظلم الاول يجب ان نعوض m بصفر وليس رقم 1 او الافضل تكون المعادلة ) بالسالب وليس بالموجب حتى نعوض للهدب المظلم الاول ب 1

[سعيد الزريجاوي]

استاذ عماد البعد بين الشقين (d) وليس (b) وهذا مجرد خطأ مطبعي .

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاخطاء التي عثرت عليها في الفصل الخامس هي
1-ص2 النقطة 4 يميز بدل يتميز ..... وفي نفس السطر سوجد ز زائد
2- ص8 بجانب الشكل الحرف d بدل الحرف b .
3- ص10 تحت الشكل 7 العبارة( مواقع هدب التداخل ) يجب ان تكون داخل الاطار .
4- ص10 داخل اطار عبارة تذكر النقطة رقم 2 ((يزداد مقدار فاصلة الهدب دلتا y اذ قل البعد بين الشقين d
5- ص11 داخل المثال الرقم 9.49mm) )
6- ص14 فوق( اطار تذكر) العبارة تصبح ((اذ يظهر الغشاء مظلم (تداخل اتلاف) )
7- هل ان ضوء الشمس اطوالة الموجية λ بين 400nm_700nm)

[عماد الجبوري]

الاخ استاذ احمد والاخ استاذ سعيد شكرا لكم على ملاحظاتكم القيمة ولي طلب عندكم نسخة الفصل السادس التي وصلت لنا كل صفحة وجه واحد فقط ياريت اذا ماكو زحمة احدكم او احد الاخوان يرفع الفصل السادس كي نكمل قرائته مع التقدير

[عصام عبد يحيى]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاساتذة الافاضل :لقد قرات الفصل الخامس الى موضوع الاستقطاب وعندي بعض الملاحظات بالاضافة الى ما تم تأشيره من قبلكم
1.ص3 السطر العاشر (موجات كروية) الصحيح (موجات دائرية) لأن انتشار الموجات على سطح الماء يكون ببعدين و ليس بثلاث أبعاد .
2.ص8 السطر فوق المستطيل الثالث (هدب معتمة) الصحيح (هدب مظلمة) لأن الهدب سوداء وكلمة معتمة لا تعني بالضرورة سوداء لأن كل جسم معتم يعني لا ينفذ من خلاله الضوء وقد يكون له لون معين .
3. ص10 أولا : السطر2 (فاصلة الهدب ) والترجمة الصحيحة (فاصلة الهداب) هداب يعني مفرد والجمع هدب .ثانيا : المستطيل الكبير داخله 1.(يزداد بعد الشقين) أرى (يزداد بعد كل من الشقين) فتكون الصيغة أدق وكذلك في مثال 2ص12... ثالثا: في ص10السطر بعد المستطيل (لون الهدب المضيء) و الصحيح (لون الهداب المضيء المركزي) رابعا :السطر الذي بعده والذي بعده تصحح كلمة الهدب الى هداب وكذلك في ص10 السطر الثالث بعد المستطيل (الهدب الثالث المضيء عن الهدب المركزي) تصحح الى (الهداب الثالث المضيء عن الهداب المضيء المركزي) وكذلك في مثال 2 هداب بدلا من هدب
4. ص15السطر 1، 4 معتمة هي مظلمة وكذلك في السطر 5(هدب معتم) و الصحيح (هداب مظلم) وكذلك في السطر 6هداب بدلا من هدب
5. ص15 السطر الاول من محزز الحيود (أداة مفيدة في تحليل مصادر الضوء).ملاحظتي هي أن المحزز لا يحلل مصادر الضوء و انما يحلل الضوء المنبعث عن المصادر الضوئية.
6. ص16 بعد القانون في ألأعلى ( ان فرق المسار البصري بين أي شقين متجاورين ..) أرى أن تكون (ان فرق المسار البصري بين أي شعاعين خارجين عن شقين متجاورين..).
أرجو أن لا أكون قد أثقلت عليكم و شكرا جزيلا .، كما أرجو بيان رأيكم . واكرر طلبي من الاستاذ الفاضل احمد غنام ببيان رأيه في أسئلة و أجوبة حول الفصل ألأول لأنه يهمني وشكرا

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاستاذ عصام المحترم
جزاك الله خير الجزاء على الملاحظات القيمة والتي فاتنا ان ننتبه اليها ...... لدي ملاحظتان
اولى : جرت العادة ان نسمي بالمفرد هَدَب بسكون الباء وجمعها أهداب ........او بالمفرد هُدّاب وجمعها هُدُب ايضا بسكون الباء .
ثانياً في العراق ايضاً جرت العادة على ان الاهداب تسمى مظلمة او سوداء او معتمة ..... اشكرك جزيل الشكر

[صادق السعداوي]

ملاحظاتي عن الفصلhttp://www.gulfup.com/X3m77i7vfozmd

[المايسترو الاول]

اساتذتي الكرام
ما الفرق الرئيسي بين هذا الفصل ((البصريات)) في المنهج الجديد عن المنهج القديم وشكرا

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
المنهج الاول اكثر تفصيلاً

[علاء عودة]

مشكور استاذ صادق وان الفقرة السابعة من الملاحظات مهمة جدا لان اقحام الزاوية الحرجة يفتح الباب على منهج الرابع العلمي ونكون عرضة للاجتهادات

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاستاذ صادق ارجو المعذرة في عدم الرد على مشاركتك احتاج الى وقت لعله يكون بعد غد باذن الله

[عماد الجبوري]

يابه كل شي جديد حلو هههههههههههه
الفصل الجديد اكثر دقة من القديم وموجود بالمصادر الحديثة ايضا بغض النظر عن الاخطاء المطبعية

[wessamsami]

علاقة بروستر في ص22 هي حالة خاصة من قانون بروستر ( ظا زاوية الاستقطاب = م مادة السطح العاكس \ م الوسط الذي قدم منه الضوء )لذلك اعتقد ان يذكر في س3 (سقطت حزمة ضوئية من الهواء على سطح عاكس ... )مع التقدير .