اسئله امتحان نصف السنه لمدرسه عثمان بن سعيد لصف السادس 2012

[احمد96]

السلام عليكم

نحن طلاب عثمان بن سعيد
لصف السادس
كربلاء
هاذه اسئله في ماده الفيزياء
لصف السادس العلمي
ونحن نريد الاجوبه النموذجيه من المدرسين او المشرفين
لانه نحن الى الان لا نعرف حل الاسئله
فنطلب منكم
1- حل الاسئله
2-تقدير المدرسين لهاذه الاسئله
وشكرااااا
الى اداره منتديات الفيزياء التعليمي وارجو ارسال النتائج على هاذه الايميل
[email protected]
او اضهاره في المندى وشكر لجميع
http://up.top4top.net/uploads/2012/02/02/top4top_51199a480e1.jpg (http://up.top4top.net/)

http://up.top4top.net/uploads/2012/02/02/top4top_51199a480e1.jpg


http://up.top4top.net/uploads/2012/02/02/top4top_51199a480e2.jpg (http://up.top4top.net/)

http://up.top4top.net/uploads/2012/02/02/top4top_51199a480e2.jpg


http://up.top4top.net/uploads/2012/02/02/top4top_51199a480e3.jpg (http://up.top4top.net/)

http://up.top4top.net/uploads/2012/02/02/top4top_51199a480e3.jpg

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
الاسئلة غير واضحة ارجو تحميلها من جديد مع جزيل الشكر .

[علاء البصري]

السلام عليكم يرجى اعادة تحميلها على موقع من مواقع رفع الملفات وان شاء الله لا احد يقصر معكم ...........................

[صادق السعداوي]

حسب ما استطعت ملاحظته ان المدرس يسال عن سورة القارعة وذلك عندما ذكر ايات منها ثم وضع اسئلة هذا اذا ما اكون اخطئت في قرائتي للاسئلة

[wessamsami]

قد اسبق الاخوان في الاجابة فعذرا ، اذا كان جهد المدرس مع طلابه يوازي مستوى الاسئلة لا اعتقد فيها راي ، هناك ملاحظات على البعض منها وخاصة الشرح وهى اجتهاد من الاخ المدرس ، المسائل الرياضية اعتبرها جيدة ، اما الغير المعقول قول الطلاب لانعرف حلها لحد الان ، مع الشكر

[محمدالسلامي77]

نمط الاسئلة غير تقليدي وطبعاً الاسئلة لانقدر ان نحكم على صعوبتها او عدم فهمها ويبقى حسب تدريس المدرس للمادة وايصالها للطالب ومع مراعاة الفروق الفردية للطلاب وشكراً .

[علاء البصري]

بالنسبة س2/ا حسب فهمي وحسب العلاقة الزمن = محيط الدائرة / السرعة لذلك اكبر زمن دورة يعني اقل انطلاق و يكون هذا الانطلاق هو انطلاق حرج اي الجسم على وشك السقوط وهو كما نعرف في اعلى نقطة من المسار الشاقولي لذا يكون ش = صفر وبالالي س2=نق ج ومنها س = 2م/ثا
ومن طح = 1/2 ك س2 ........... س= 4 م/ثا
التغير في طح = طح2-طح1 = ك ج ز
1/2 ك (س2 تربيع - س1 تربيع ) = ك * 10 * ز ............ وباختصار ( ينتج ) ز= 0,6 م
بما ان ز اكبر من نق هذا يعني ان النقطة تحت الافق
ومن العلاق ز= نق + نق جتا هـ ينتج ان هـ = 60 درجة تحت الافق .......................... تقبلوا تحياتي

[علاء البصري]

بالنسبة س1 / ما الفرق بين الموجة المتولدة في الوتر والموجة الناتجة من اهتزاز الوتر فان الموجة المتولدة في الوتر هي موجة مستعرضة اما الموجة الناتجة من اهتزازه هي موجة طولية والله العالم

[wessamsami]

كما تفضل استاذ علاء مشكورا ، ويمكن ان نقول طح2 - طح1 = ك ج ز ، 8 - 2 = 10ز ، ز = 6\10 متر ونكمل الحل .

[مصطفى 123]

الاخوة الاعزاء
ليس من المنصف ان نقول ان الاسئلة عادية ويمكن ان يكون المدرس قد تطرق لها وان حدث ذلك فهي تتصف بانها غير واقعية لا تحاكي او تقترب من الاسئلة الوزارية والتي جهد المدرس يجب ان يكون منصبا بالكامل لاعداد الطالب لها لا ان يتفنن المدرس في اسئلة الكل يجزم بانها سوف لم ولن تاتي في الوزاري لذا فهذا امر عبثي يصيب الطالب بالاحباط ولهذا السبب جعلنا الطلاب يكرهون الفيزياء ويتململون منها وفي النهاية ماذا يقول ويكتب الطالب المسيحي او الصابئي او الايزيدي اذا ابتدانا له السؤال بهذه الاية

[أ. احمد غنام]

بسم الله الرحمن الرحيم
بمناسبة سؤال ما الفرق بين الموجة المتولدة في الوتر والموجة الناتجة من اهتزاز الوتر.
المتولدة في الوتر قد تكون مستعرضة وقد تكون طولية ..... ويوجد سؤال في المنهج ان ((وتر تولدت فيه موجتان طولية ومستعرضة وكان انطلاق الطولية عشرة امثال انطلاق الموجة المستعرضة فما العلاقة بين معامل المرونة والاجهاد )) كما انه لو انتقلت موجة صوتية خلال الوتر ف ستكون طولية ..... اما الموجة الناتجة من اهتزاز الوتر فهي طولية .