المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ملخص الفصل الثاني (الخامس العلمي)



سعيد الزريجاوي
11-25-2010, 10:02 PM
بالرغم من اني لم ادرس هذا العام اي مرحلة دراسية غير السادس العلمي لكني وجدت ان لطلبة الصف الخامس العلمي حقوق علينا فوضعت هذا الملخص والذي كتبته منذ ما يقارب ثلاث سنوات ولكن حقيقة لم اكمله وذلك لانشغالي وايضا تهاونت عنه في العام الماضي لمعرفتي بتغيير الكتاب وسانتظر المنهج الجديد سواء كان للخامس او للسادس او حتى لمنهج الرابع وسابذل جهدي لوضع الملخصات المناسبة ولكل مرحلة دراسية ولكن الان انا عندي جاهز ومطبوع ملخص الفصل الثاني للخامس العلمي والذي رفعته في هذا المنتدى عسى ان يستفاد منه طلبتنا الاعزاء ومن الله التوفيق .


الحركة والسرعة (http://hazemsakeek.com/up/download.php?id=1839)

علاء البصري
11-25-2010, 11:18 PM
اشكرك استاذ على هذا المجهود والتمنى ان تسير على هذا المنهج الرائع

علي حسن فرحان
11-25-2010, 11:28 PM
شكرا لك استاذ سعيد على الجهد الرائع جدا
لكن يوجد خطا مطبعي ارجو التصحيح في معادله اقصى ازاحه للاجسام المقذوفه بزاويه مع الافق ارجو التصحيح

أ. احمد غنام
11-26-2010, 09:31 AM
بسم الله الرحمن الرحيم
تشكر على هذا المجهود السخي

سعيد الزريجاوي
11-26-2010, 11:57 AM
نعم استاذ علي بارك الله فيك اعلم انني لم ادققها منذ ان طبعتها قبل عامين .

علاء البصري
11-27-2010, 06:46 PM
السلام عليكم عفوا استاذ النجماوي اردت الاستافسار ومناقشة حول اشارة التعجيل الارضي فغلب المدرسين متفقون على انه تمون اشارته دائما سالبه سواء كان الجسم مقذوفا للاعلى او نازلا سقوط حر باعتبار ان التعجيل الارضي ناتج من قوة جذب الارض وهذه القوة هي للاسفل دائما باتجاه مركز الارض وحتى في المسائل الرياضية يكون وضعه باشاره سالبة حتى تستخرج كل من الازاحة او السرعة اذا كان الجسم نازل للاسفل تحت تاثير وزنه فقط بالسالب
وانت قلت في ملخصك ان اذا كان الجسم مقذوفا للاعلى او أي جسم يرتفع عن سطح الارض ياخذ اشارة موجبة باتجاه المحور الصادي الموجب وياخذ اشارة سالبة اذا كان مقتربا من سطح الارض
فارجو بيان رايك وراي الاساتذة الكرام
مع التقدير

سعيد الزريجاوي
11-28-2010, 02:05 PM
نعم فعلا اشارة التعجيل الارضي سواء كانت الحركة نحو الاعلى او نحو الاسفل سالبة ولكن لكي نجنب الطالب وضع الاشارات بالنسبة للسرعة او الازاحة ناخذ التعجيل سالبا اذا كانت الحركة نحو الاعلى باعتبار الجسم تتناقص سرعته وموجبة نحو الاسفل باعتبار الجسم متسارع فمثلا عند تطبيق المعادلة التالية يمكن تطبيقها بطريقتين وبناءا على المفهومين وكما يلي:
في الحركة نحو الاعلى س2 = س1 + ج ن وعند التعويض عن التعجيل بسالب فان س2 = س1 - ج ن وهذه لا اختلاف فيها عند الطالب لان التعجيل الارضي سالب دائما او سالب نحو الاعلى فقط ولكن لناخذ الحركة نحو الاسفل
في الحركة نحو الاسفل اما ان تكتب بهذه الطريقة - س2 = - س1 - ج ن (اذا كان التعجيل سالب دائما) ومنها - س2 = - (س1 + ج ن) وبالتالي س2 = س1 + ج ن (وكما ترى هنا غيرنا اشارات السرعة والازاحة) اما الطريقة الثانية عند اخذ التعجيل موجب لان السرعة متزايدة فان س2 = س1 + ج ن عوضنا عن التعجيل موجب ولم نراعي اشارة السالب بانسبة للسرعة والازاحة .

صادق السعداوي
11-28-2010, 07:34 PM
استاذ النجماوي السلام عليكم
بوركت جهودك
الذي جعل الاخ علاء يتساءل هو ملاحظة الكتاب في الصف الخامس العلمي وهو محق في ذلك
لان ما موجود يعتمد المحاور في تحديد الاشارة كل ما هو باتجاه محور ص الموجبة موجب وكل ما هو باتجاه محور ص السالب هو سالب
وبما ان اتجاه التعجيل دائما نحو الاسفل فهو دائما باتجاه ص السالب وعليه يكون دائما سالب اما السرعة والازاحة فنحو الاعلى موجب ونحو الاسفل سالب
وعموما هو اتفاق علمي في تحديد الاشارة
وشكرا

سعيد الزريجاوي
11-28-2010, 08:06 PM
كما قلت للاخ علاء هذا صحيح باعتبار الحركة نحو الاعلى هي باتجاه ص الموجب والحركة نحو الاسفل باتجاه ص سالب والتعجيل نحو الاسفل دائما لذلك سالب هذا لااشكال فيه ولكن المشكلة بتعويض اشارة السرعة والازاحة ولكن عندما تكون الحركة نحو الاسفل فان اغلب الطلبة يخطئون (او ينسون) الاشارة السالبة عند التعويض السرعة والازاحة لذلك الطريقة التي وضعتها تعطي نفس النتائج لغرض تفادي الوقوع بالخطأ .اما القول بانه اتفاق علمي فلا اعتقد ذلك وان حتى وان كان منهج الخامس العلمي يقول ذلك ولكني وجدت كثيرا من المناهج تتبع الطريقة التي انا ذكرتها .

صادق السعداوي
11-28-2010, 08:26 PM
عفوا استاذ ما كان قصدي انت على خطأ
واذا فهمت هل شكل اني اعتذر
ولكن قصدي لماذا سال او اشكل الاخ علاء
وكما تفضلت كتاب اساسيات الفيزياء ( بوش ) يتبع نفس الطريقة ولكن بالاخيريذكر اتجاه السرعة
وشكرا

علاء البصري
11-28-2010, 09:30 PM
شكرا استاذ على التوضيح وكان هذا قصدي

علاء البصري
11-29-2010, 07:33 AM
الاخ الاستاذ فيزاكو المحترم جوابا على سؤالك لماذا الاخ علاء سال او اشكل عليه انه لم يشكل علي وانما اردت الاستفسار عن ما كتبه الاستاذ الكريم في ملخصه بصورة خاصة وكيف كانت طريقته في وضع اشارة التعجيل الارضي وهذا الاسؤال كثيرا ما كان يدور في ذهن الطلاب وبعض الاساتذه الكرام وقد طرحته باسلوب الطالب حتى تصل الفكره بابسط صوره وكذلك لاني اعتبر نفسي تلميذا صغيرا امامكم والله الشاهد مع تقدير الشديد لكم

صادق السعداوي
11-29-2010, 02:34 PM
اخ علاء السلام عليكم
اولا انا وضعت احتمالين السؤال اوالاشكال وفي كلا الحالتين لا ارى مشكلة في كلامي
واذا كنت فاهم الملاحظة كما تفضلت لماذا السؤال باسلوب الطالب وانا اعرف من خلال مشاركاتك انك مدرس ولك مشاركات طيبة
اما تعتبر نفسك تلميذا تقصد طالبا فكلنا طلبة ومن قال اني بلغت الكمال او اني افضل من غيري ماكتبته ياعزيزي هو اكمال للفكرة التي تريد ان تصل اليها
وهاهو الاخ النجما وي اجاب وانتهت المشكلة العلمية فلماذا هذه الحساسية المفرطة فكلنا نكمل بعضنا البعض الاخر وخليك رياضي ( للمجاملة ) وان شاء الله يفوز المنتحب اليوم
وشكرا

علاء البصري
12-02-2010, 05:29 PM
شكرا استاذ جزيلا وانا لم يكن غرضي في داخلي حساسية او شيئ اخر فانا (رياضي)اصلاً وبصفتي اعتبر تلميذا عندكم فالتلميذ يجب ان يقبل بكلاك استاذه طالما يثق به وفيه مصلحته وواعلم جيدا ان الكمال لله وحده وبنفس الوقت اعرف انكم والاساتذه الكرام لا تكتبون شيئا من فراغ (لاسامح الله) بك تستندون على نظريات وتجارب وبالتتالي تطرحونها باسط واحلى عبارات فبارك الله فيكم جميعا ، فبالاضافة ان وتعقيبا عاني طرحت السؤال بصيغة الطاب اني طالب عندكم حتى يصل الى ذهن الطالب باسلوب ابسط واما تعليقي على كلمة اشكال فعتقد انا بعد اذنكم ان هذه العبارات ربمما تشكك بعض الطلاب خصوصا المبدئين فيما نكتب بموضوع معين بسبب هذه الكلكات ويحتاج الى عبارات مشجعة ( ولا اقصد اي احد ان في كلامه عفوا عبارات غير مشجعة تبعث على اليقين ) وانت والحمد لله كل مشاركاتك تبعث على التشجيع والتحفيز واليقين كما للاستاذة الاخرون والطالب بكل الاحول لا يستطيع ان يجمع كل كلام الاساتذه الكرام وملاحظاتهم وتعقيبهم على ملاحظات الاساتذة وغيرهم لانه غير ملم بالموضوع وكما قالي الاستاذ الكريم انهم يحبون الشيئ حار وطيب والمكسب واشكر استاذ سعة صدرك واسف ان كنت اسات انا التعبير او الفهم وشكرا لك

صادق السعداوي
12-02-2010, 07:29 PM
اخ علاء طلبت برامج فلاش تركتلك الاجابة ضمن الموضوع برنامج تعليمي ارجو ملاحظة ذلك
وشكرا

balal
12-15-2010, 10:27 AM
شكرا لك على المجهود الرائع

لؤي الفيزياوي
04-28-2011, 12:49 PM
سلام عليكم استاذ النجماوي انا مدرس جديد وعضو في المنتدى واتمنى من حضرتك ملخص الخامس العلمي لكي من خبراتكم

سعيد الزريجاوي
04-28-2011, 07:45 PM
وعليكم السلام اخي العزيز اهلا وسهلا بك معنا في هذا الصرح العلمي الرائع اما بخصوص ملخص الخامس العلمي فانا لم اطبع منه الا الفصل الثاني اما بقية الفصول فهي بخط اليد اما السبب بعدم طباعتي لبقية الفصول هو ان المنهج سيتغير العام القادم فارجوا المعذرة منك وان شاء الله اذا ما وزع المنهج الجديد في العام القادم سنتعاون انا واخواني هنا في المنتدى بوضع ملخصات للفصول لكي يستفاد منها الجميع .

عامر الآلوسي
04-29-2011, 11:50 AM
اشكرك استاذ على هذا المجهود والتمنى ان تسير على هذا المنهج الرائع

]h]hk
05-22-2011, 02:26 PM
شكرااااااااااااااااااااااااااا
ا على التلخيص

]h]hk
05-22-2011, 02:26 PM
شكرااااااااااااااااااااااااااا
على التلخيص