المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : سؤال للنقاش



عماد الجبوري
11-15-2010, 03:32 PM
اعطت المدرسة واجب بيتي للطلاب في المدرسة بموضوع الفيزياء للاول المتوسط موضوع الكثافة استنجد ابني بي لكي احل له السؤال لانه عجز عنه وهو كا لتالي (قطعة حديد على شكل مثلث طول قاعدته 4متر وارتفاعه 2 متر وكتلته 4 كغم فما كثافته؟)
برايكم هل هذا السؤال صحيح ؟ وكيف اجد حجم المثلث؟ ولو افترضنا مخروط قاعدته مثلثة هل هو بمستوى طلاب الاول متوسط؟؟؟اولا لايوجد بالمنهج2-فوق مستوى الطالب بكثير 3- لو اسئل المدرسة صدقو لا تعرف حساب حجم المثلث؟ رفقا بابنائنا يامدرسات ويا مدرسين مع اشد احترامي لزملائي .ارجو بيان ارائكم اخون ولكم الشكر

أينشتاينية
11-15-2010, 04:07 PM
السؤال صحيح وناقص

لأنها وضحت أن قطعة الحديد على شكل مثلث ..أي أن أحد أوجهها مثلثة الشكل ..
أنا استنتجت أن قطعة الحديد على شكل هرم ثلاثي ..

حجم الهرم الثلاثي = 1/3 *(1/2 *القاعدة* ارتفاع المثلث)* إرتفاع الهرم
إرتفاع الهرم = ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

اما عن حجم المثلث ما عمري سمعت إنه المثلث له حجم لأنه شكل مستوي له مساحة فقط ...
و الله أعلم !!

السؤال أكبر من مستوآه بكثير ..
المفروض يراعوآ السن و التفكير بصرآحة ..
الله يسامحها المدرسة ...

لست متخصصة ولكن أحببت أن أبدي رأي

سعيد الزريجاوي
11-15-2010, 05:39 PM
من صيغة السؤال لايدل على ان المثلث مخروط لذلك سؤالي اوجهه الى المدرسةالتي وضعت السؤال هل للمثلث او المربع او المستطيل او الدائرة حجم ؟ اما قولك يا استاذ عماد بان السؤال فوق مستوى الطالب فهذا صحيح لو كان السؤال صحيح ولكن من صيغة السؤال يبدو انه وضع بدون التمييز بين الاشكال الثنائية البعد والتي ليس لها حجم والثلاثية البعد ذات الحجم وهذه مشكلة كبيرة ان المدرس لا يميز بين الاشكال التي لها حجم والتي لها مساحة فقط . وانا اعتقد ان تدريس الاول المتوسط لايحتاج الى الخروج عن المنهج ووضع مسائل هي بالاساس خاطئة ونحمل الطالب ما لا يطيق فالمفروض ان نراعي المستوى العلمي لهذه المرحلة ونركز على امثلة ومسائل الكتاب فقط .

مدرسة اطفالي
11-15-2010, 06:44 PM
السلام عليكم
السؤال كله خطأ
لان قطعة حديد على شكل مثلث وتعطي طول القاعدة والارتفاع بهذه المعلومات يمكن ايجاد مساحة فقط
وقانون الكثافة يعتمد على الحجم
ولو فرضنا انها قصدت القطعة هرمية الشكل

حجم الهرم = (مساحة القاعدة ÷ 3) × الارتفاع
هنا سوف تظهر مشكلة وهي قاعدة الهرم لانها لم تعطي معلومات عنها لان قاعدة الهرم تكون اما مربعة او مستطيلة
بصراحة سؤال عجيب غريب
وخطأ تماما
وحتى لو اعطت كل المعطيات صح فهو سؤال فوق طاقة صف أول تماما
بصراحة من هذه الاسئلة راح يكرهون ابنائنا الفيزياء
الله يهدي الجميع

صادق السعداوي
11-15-2010, 06:51 PM
ربما تتصور المدرسه ان حجم المثلث يساوي نصف القاعدة في مربع الارتفاع
اتمنى لوتطلب الحل من المدرسه قبل عرض الموضوع
وشكرا

عماد الجبوري
11-16-2010, 03:15 PM
اشكركم اخواني على مروركم على الموضوع لاريكم هذا التخبط وهذا المستوى من التدريس الفاشل وفعلا ابلغت مدير المدرسة ان يخبر المدرسة لكي تحل السؤال للطلاب ولو انها سوف تنصب العداء لابني لاكن لا احتمل ان ارى هذا الخطا ارجو ان لا يثقلكم الموضوع فهو للنقاش وليس للازعاج وشكرا

غانم الحمداني
11-16-2010, 03:58 PM
استاذ عماد كل الأخوة تهجموا على المدرسة وطلعوها ما تعرف المساحة من الحجم
ولكني راح اشوف لها منفذ ( ولكن ليس على مستوى الأول المتوسط ) حتى اخرجها من هذا المأزق::
استاذي العزيز مادام المثلث هو قطعة من الحديد فمهما كان رقيقا فله سمك (h ) واذا ما ماعدنا قانون
لحساب حجم المثلث نقول للمدرسة يجب ان نلجا الى طريقة عملية لحساب حجم المثلث ( طريقة ازاحة السائل )
والكتلة معلومة , منها نجد الكثافة وبهذه الحالة لانحتاج الى الابعاد اللي عطتها والله اعلم :::::::::
مع خالص تقديري لكل المدرسين والمدرسات

مدرسة اطفالي
11-16-2010, 10:49 PM
السلام عليكم
اخي الكريم الموضوع ليس تهجم والله يغفر لنا أن قصدنا التهجم عليها اما حساب الحجم بطريقة أزاحة السائل
أن كان المقصود هذا عندها يتغير السؤال جذريا
لان المعطيات سوف تختلف
وبصراحة اكثر تكون الحالة غير منطقية تماما
لان قطعة الحديد كتلتها 4 كيلوا
أي أناء مدرج هذا الذي سوف يحوي قطعة حديد كتلتها 4 كيلوا ؟!!!!!!!!!
احياننا السؤال لايوجد فيه خطأ ولكن المنطقية فيه معدومة
والله اعلم بقصد المدرسة

نور جعفر
11-17-2010, 09:21 PM
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
قد يكون قصد المدرسة ان يمارس الطلاب تطبيق القوانين فارادت المدرسة تدريبهم على القانون الرياضي لا اكثر بان يستنتجوا الحجم ( الطول × العرض × الارتفاع ) و من الكتلة المعطاة في السؤال يمكن للطالب استنتاج الكثافة

عماد الجبوري
11-18-2010, 08:28 AM
اخت نور منهج الاول متوسط فيه حساب لحجم المكعب ومتوازي المستطيلات فقط ولا ذكر للمثلث اصلا فما كو داعي للسؤال من الاصل شكرا للاستاذ غانم على ملاحظته القيمة وشكرا للاخت نور وباقي الاخوان الاعزاء

العباري سرمد
01-19-2011, 09:49 AM
اعتقد ان الطالبة لم تنقل معلومات بدقة اثناء كتابة السؤال من قبل المدرسة وهذة حالة متفشية في المدارس المتوسطة واللة العالم